Хрестоматия для скрипки: 3, 4 классы ДШИ и ДМШ. Часть 2: пьесы, произведения крупной формы под редакцией Юрия Уткина — это вторая часть учебного пособия, специально разработанного для учащихся средних классов детских школ искусств и музыкальных школ. Сборник полностью соответствует федеральным государственным требованиям к дополнительным предпрофессиональным программам и содержит тщательно отобранный репертуар, направленный на развитие технического мастерства и музыкального вкуса юных скрипачей.
- Включает разнообразные пьесы и произведения крупной формы, которые помогают осваивать ключевые приемы игры на скрипке в 3 и 4 классах, от кантилены до виртуозных пассажей.
- Составлен опытным педагогом Юрием Уткиным с учетом возрастных особенностей учеников, что обеспечивает плавный переход от простых этюдов к более сложным концертным номерам.
- Репертуар подобран для подготовки к академическим концертам и техническим зачетам, укрепляя уверенность ребенка в публичных выступлениях.
- Издание четко структурировано и удобно для ежедневных занятий, экономя время преподавателя на поиске подходящего материала.
Это пособие станет незаменимым помощником для преподавателей детских школ искусств и музыкальных школ, работающих по предпрофессиональным программам, а также для родителей, которые хотят поддержать домашние занятия своих детей. Оно идеально подходит ученикам 3 и 4 классов, стремящимся системно развивать исполнительские навыки и готовиться к промежуточной аттестации. Рекомендуем обратить внимание на эту хрестоматию как на проверенный временем инструмент для формирования крепкой технической базы и артистизма у начинающих музыкантов.
1. K. В. Глюк. Бурре
2. С. Монюшко. Багатель
3. Д. Кабалевский. Этюд
4. Э. Дженкинсон. Танец
5. А. Вивальди. Концерт соль мажор. Часть 1
6. В. А. Моцарт. Сонатина
7. Л. Бетховен. Сонатина до минор
8. В. Новотный. Тема с вариациями
9. А. Комаровский. Вариации на тему русской народной песни "Пойду ль я, выйду ль я"
10. А. Вивальди. Концерт соль минор
11. Ш. Данкла. Вариации на тему Вейгля





























